Большинство респондентов (35%) считает, что функции ментора и наставника перейдут от людей к технологиям. При этом, по мнению россиян, через 15 лет всем придется осваивать новые специальности (41%), а также постоянно учиться чему-то новому — так считает каждый пятый.

Так, 35% считает, что идеальным преподавателем будет голограмма, 15% отдали предпочтение аватару известных в прошлом людей, например, Ньютону и Достоевскому, 13% — роботам. Еще 8% респондентов полагают, что ведущая роль будет за международными образовательными платформами.

Однако для некоторых россиян роль ментора все еще ассоциируется только с человеком. Для 28% важным качеством является наличие практического опыта. Еще 16% считают, что это должен быть человек с драйвом из нового поколения. За объединение человеческого опыта и современных технологий высказались 14% респондентов. Они отметили эффективность обучения в VR.

Больше половины респондентов считает, что digital помогает в обучении. Россияне отметили, что технологии стали доступнее в последнее время (26%). И у них есть преимущества: возможность учиться в любое время (23%) и чаты для обмена опытом (12%). При этом треть опрошенных считает, что развитие технологий снижает необходимость в обучении.